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新课程杂志
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《新课程》杂志创办于2008年,是山西出版传媒集团有限责任公司主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.072,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要征稿方向:课改论坛、教学实践、经验交流、杏坛沙龙、教学研究、百花园地...
  • 主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
  • 国际刊号:1673-2162
  • 国内刊号:14-1324/G4
  • 出版地方:山西
  • 邮发代号:22-405
  • 创刊时间:2008年
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:杂志征订
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新课程期刊级别: 省级期刊
新课程期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
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主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司
主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版地方:山西
快捷分类:教育
国际刊号:1673-2162
国内刊号:14-1324/G4
邮发代号:22-405
创刊时间:2008年
发行周期:月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
业务类型:杂志征订

新课程杂志简介

《新课程(上)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

《新课程(上)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

《新课程(中)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

《新课程(中)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

《新课程(下)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

《新课程(下)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

《新课程(新高考版)》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

新课程栏目设置

课改论坛、教学实践、经验交流、杏坛沙龙、教学研究、百花园地

新课程杂志 2017年24期 订阅目录

新课程杂志探索篇

高中数学分层次教学的研究

作者:张兴文 单位:甘肃省武威市第七中学
3-3

让生物课堂中的教育细节精彩绽放

作者:李存战 单位:湖南省娄底市第四中学
4-4

浅谈高中生物教材中“图表资源”的开发利用

作者:杜维波; 郜瑞 单位:陕西省咸阳市实验中学; 陕西省西安惠安中学
5-5

高中语文课堂阅读情境教学设计研究

作者:逯亮亮 单位:甘肃省天水市秦安县第三中学
6-6

探究性阅读在高中语文教学中的应用探究

作者:孟兆治 单位:甘肃省武威市民勤县教育局
7-7

高中语文情境教学的优化设计研究

作者:童春玲 单位:青海省海北州第一高级中学
8-8

高中英语兴趣化教学模式的理论与实践

作者:孙权芳 单位:吉林省实验中学
9-9

对高三英语“启发式”教学的研究

作者:尚闻佳 单位:河南省驻马店市第一高级中学
10-10

分组分层教学在高中英语写作中的运用研究

作者:杨爱琴 单位:甘肃省民勤县第四中学
11-11

英语公共标识语言学习在中学英语教学中的实证研究

作者:李红 单位:甘肃省兰州市第五十八中学
12-12

高中英语课堂的师生互动策略研究

作者:吴国成 单位:江苏省南通市通州区教师发展中心
13-13

浅谈初高中地理衔接问题研究

作者:郑云仪 单位:新疆生产建设兵团第二师华山中学
14-14

新课改背景下高中地理生活化教学的研究

作者:卢艳华 单位:河南省三门峡渑池第二高级中学
15-15

基于数学文化融入高中课堂教学研究

作者:廖凤紫 单位:广西壮族自治区融水苗族自治县中学
16-16

数学思想方法教学研究综述

作者:房元美; 房元霞 单位:山东省邹平县魏桥实验学校; 聊城大学数学科学学院
17-17

分层走班制下的高中物理教学策略研究

作者:徐贤忠 单位:四川省成都市新都一中城北校区
18-18

新课程理念下的高中物理教学中学生学习兴趣培养的研究

作者:艾合买提·买买提 单位:新疆维吾尔自治区温宿县第一中学
19-19

高中化学课堂实验小组合作管理研究

作者:李力 单位:福建省建瓯第一中学
20-21

建构主义指导下的中学化学课堂教学设计案例研究

作者:段云博 单位:山西省太原五中
22-23

浅析学校开展课余体育训练及竞赛现状分析

作者:吴胜 单位:广东省佛山市南海区西樵高级中学
24-24

关于新课程背景下高中语文有效教学的研究

作者:刘小平 单位:湖南省永州市祁阳县第二中学
25-25
26-26

浅谈如何改变高中语文教学理念

作者:郭春燕 单位:四川省成都市高新三岔中学
27-27

新课改下高中语文合作学习初探

作者:杨智艳 单位:山西省怀仁县第一中学
28-28

新课程理念下的高中英语单词教学

作者:陈金华 单位:广西壮族自治区博白县中学
29-29

新课程背景下高中英语教学策略

作者:吴红海 单位:山东省泰山中学
30-30

水流花开之境——谈新课改背景下高中政治的“非正规”学习

作者:缪美芳 单位:江苏省扬中市第二高级中学
31-31

新课程理念下高中思想政治课堂教学

作者:朱涛 单位:安徽省亳州市利辛县第一中学
32-32

新课程理念下高中历史教学策略

作者:熊婷 单位:江西省樟树第三中学
33-33

论新形势下高中历史生态课堂的构建

作者:曹青梅 单位:甘肃省民勤县第四中学
34-34

试析新课改背景下高中地理概念教学的巧妙方法

作者:张永生 单位:福建省长汀县新桥中学
35-35

基于新课改背景下的地理课程评价设计建议

作者:陈坚刚 单位:浙江省春晖中学
36-36

高中数学教学中的数学文化

作者:于佳琦 单位:内蒙古自治区赤峰市元宝山区第一中学
37-37

高中数学概念教学之翻转课堂理念下的教学模式探究

作者:邓永海 单位:四川省攀枝花市大河中学
38-38

新课程改革背景下高中数学教学改革探究

作者:崔胜军 单位:甘肃省天水市第三中学
39-39

新课程背景下高中数学教学方法

作者:黄汉羡 单位:广西壮族自治区宜州市高级中学
40-40

新课改下高中物理实验教学中创新培养与实践

作者:辛俊虎 单位:甘肃省民勤县第四中学
41-41

浅谈新课改理念下高中物理教学策略

作者:王建利 单位:山东省潍坊市寒亭区第一中学
42-42

基于自主学习理念的高中化学教学探讨

作者:王佳 单位:北京新东方扬州外国语学校
43-43

先思后评、寻规变练——高三化学习题课变式教学策略

作者:郑志芳 单位:福建省福安市第一中学
44-45

关于高中化学实验教学重要性的论述

作者:王广利 单位:山东省阳谷县第三中学
46-46

浅谈新课程背景下的高中生物有效教学

作者:李智勇 单位:黑龙江省五常市第二中学
47-47

新课改下文化课与美术课结合教学的探究

作者:成颖慧 单位:山东省青岛第六中学
48-48

高中美术作品鉴赏教学面面观

作者:卢静 单位:湖北省恩施州利川市第二中学
49-49

围绕“核心素养”探究高中音乐实践课模式

作者:黄秋玲 单位:福建省南安第一中学
50-50

普通高中如何实施分层教学

作者:杨颖 单位:山西省大同市南郊区口泉中学
51-51

基于核心素养的高中班级小组化深度教学

作者:黄建东 单位:甘肃省兰州市第三十四中学
52-52

高中议论文写作训练策略探究

作者:黄小红 单位:浙江省乐清中学
53-53

零起点,读懂古代诗歌——介绍读懂古代诗歌的一些知识和方法

作者:潘言章 单位:安徽省合肥市第六中学
54-55

浅谈“认知策略”在高中语文教学中的运用

作者:祁振军 单位:青海省海西州高级中学
56-56

浅谈高中英语词块教学与书面表达

作者:牛永丽 单位:甘肃省兰州市第六十中学
57-57

高中英语阅读探究式教学的应用与教学方法研究

作者:尚斌 单位:山东省宁阳第四中学
58-58

高中英语阅读课任务型教学法的实践探析

作者:黄娴 单位:福建省莆田第六中学
59-59

高中政治有效教学方法

作者:孙海钢 单位:青海省西宁市大通回族土族自治县第七完全中学
60-60

在案例中学习理论,在实际中运用理论——高中政治案例教学法之我见

作者:闫巨武 单位:陕西省陇县第二高级中学
61-61

时事政治在高中政治教学中的应用探讨

作者:王敏 单位:重庆市育才中学
62-62

高中政治教学要落实好三个关键词

作者:杨永清 单位:山西省朔州市怀仁县教师进修学校
63-63

余音袅袅,意味悠长——浅谈中学历史课堂教学的结尾

作者:徐志红 单位:新疆维吾尔自治区乌苏市教育局教研室
64-64

浅谈史料在高中历史教学中的运用

作者:陈正桃 单位:甘肃省兰州市第五十八中学
65-65

思维导图在高中地理教学中的运用分析

作者:孙连东 单位:河北省廊坊市大城县第一中学
66-66

影视资源在高中地理教学中的应用探索

作者:扶正波 单位:广东省江门市培英高级中学
67-67

互动探究教学法在高中数学教学中的实施

作者:杨歆 单位:江苏省高淳高级中学
68-68

浅谈高中数学教学中趣味教学法的应用

作者:封超森 单位:广西壮族自治区防城港市实验高级中学
69-69

“学案导学-讨论交流-总结拓展”三步教学法的探索与实践

作者:唐寿 单位:甘肃省武威第十二中学
70-70

高一新生学习数学的方法与技巧

作者:邵俊淇 单位:黑龙江省哈尔滨市第三中学
71-71

探究式教学模式在高中物理教学中的运用

作者:邱丰海; 邸承花 单位:甘肃省古浪县第三中学; 甘肃省古浪县民权教育工作站
72-72

学案导学在高中物理教学中的应用

作者:郑洪均 单位:福建省永春华侨中学
73-73

高中物理新授课的五环教学法

作者:裴发举 单位:甘肃省兰州市第五十五中学
74-74

浅析学案导学在高中化学中的应用

作者:黄轶群 单位:辽宁省沈阳市同泽高级中学
75-75

小组协作方法在高中生物实验教学中的应用探讨

作者:陈旭东 单位:陕西省汉中市西乡县第一中学
76-76

试误学说在生物习题课的应用

作者:陈冬春 单位:安徽省濉溪县第二中学
77-77

“学案导学法”之课堂教学的探索与实践

作者:马林芳 单位:山西省临汾市第一中学校
78-78

分组讨论式教学在体育特长生数学课程中的应用

作者:吴镇江; 吴萍; 潘小秋 单位:四川省成都市体育运动学校
79-79

浅析油画的意与形在高中美术教学创作中的实验性应用

作者:方苏 单位:甘肃省永靖中学
80-80

回眸一笑百媚生——高中美术鉴赏课堂结束语的设计

作者:高琴 单位:江苏省靖江市第一高级中学
81-81
新课程杂志课程篇

高中语文新闻教学方法实践微探——《包身工》教学设计

作者:田静 单位:甘肃省兰州市第三十三中学
82-82

朱自清散文《荷塘月色》浅析

作者:满太生 单位:甘肃省武威市凉州区黄羊镇学区
83-83
84-84

浅谈高中英语含蓄条件句

作者:刘亚琴 单位:江苏省南通市天星湖中学
85-85

巧用辅助文,政治教学锦上添花

作者:吴素素 单位:浙江省苍南宜山高级中学
86-86

城市内部空间结构(第1课时)教学设计

作者:卞得丽 单位:江苏省江浦高级中学文昌校区
87-87

让“教”更有效——浅谈命题教学常用技巧

作者:李进 单位:江苏省南京市第十三中学
88-89

浅谈高中物理光的衍射实验自制实验器材

作者:于胜义 单位:四川省绵阳中学
90-90

优化动量实验方案 创新设计实验过程

作者:王金兵 单位:江苏省南通市天星湖中学
91-91

“验证牛顿第二定律”实验的问题及处理方案

作者:曾凡元 单位:重庆市合川中学
92-92

氧化还原反应教学的策略和方法

作者:许国华 单位:安徽省郎溪中学
93-93

例谈高中生物教学策略

作者:王学祥; 李雪姣 单位:山东省淄博市淄博中学
94-94

“基因在染色体上”的教学设计

作者:魏玉花 单位:山西省阳泉市荫营中学
95-95
96-96
新课程杂志教学篇
97-97

让语文之舟在“网”上航行

作者:王玉兵 单位:福建省宁德市高级中学
98-98

基于微课程的高中语文教学研究

作者:吕盼盼 单位:内蒙古自治区赤峰学院附属中学
99-99

微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用思考

作者:周婷 单位:新疆生产建设兵团一师一团中学
100-100

浅谈信息技术知识在高中英语阅读中的应用研究

作者:赵芳 单位:宁夏回族自治区青铜峡市一中
101-101

高中英语信息化教学微探

作者:曾晓茂 单位:贵州省遵义市第二十一中学
102-102

高中思想政治教学中微课设计与制作研究

作者:谭代练; 汪娜; 周婷 单位:贵州省六盘水市第二实验中学
103-103

利用现代信息技术,打造高效政治课堂

作者:王飞 单位:辽宁省大连市嘉汇阳光高中
104-104

微课在高中政治复习中的运用

作者:张建萍 单位:甘肃省兰州市城关区第五十二中学〈原兰铁二中〉
105-105

浅谈信息技术在高中历史课堂中的高效运用——以人教版《开创外交新局面》为例

作者:马文兰 单位:宁夏回族自治区银川市贺兰县第一中学
106-106

浅谈新媒体辅助下的高中地理教学

作者:王兴梅 单位:甘肃省民勤县第一中学
107-107

微课形势下的高中数学课堂教学

作者:许树川 单位:福建省龙海市浮宫中学
108-108

高中数学多媒体教学理念的渗透与控制

作者:周学泉 单位:湖北省浠水县第一中学
109-109

现代信息技术在高中数学教学中的应用

作者:周天骄 单位:内蒙古自治区呼和浩特市第二中学
110-110

微课教学在高中物理实验课堂中的运用

作者:靳路军 单位:山西省太原师范学院附属中学
111-111

微视频资源在高中物理教学中的应用初探

作者:高丽娜 单位:宁夏育才中学
112-112
113-113

多媒体技术在高中化学教学中的应用分析

作者:汪涌 单位:四川省成都经济技术开发区实验中学
114-114

运用多媒体,优化高中生物课堂教学

作者:南辉 单位:辽宁省沈阳市朝鲜族第一中学
115-115

多媒体技术在高中生物实验教学中的应用及意义

作者:巫泽清 单位:江西省萍乡市芦溪中学
116-116

微课在高中生物高效课堂中的应用

作者:杨燕 单位:江苏省镇江第一中学
117-117

微处入手、自主学习——微课“亮”出高中信息技术课堂的一片天

作者:戴旭光 单位:江苏省常州市田家炳高级中学
118-118

通用技术教学感悟

作者:郭杰 单位:新疆实验中学
119-119

浅谈高中信息技术教育

作者:姜旭 单位:重庆市秀山高级中学校
120-120

浅析高中通用技术学科学生自主探究能力的培养

作者:吴应东 单位:浙江省金华市江南中学
121-121

微课在普通高中通用技术课中的运用研究

作者:陈新丹 单位:浙江省乐清市芙蓉中学
122-122

关于高中信息技术有效教学的思考

作者:洪英 单位:新疆维吾尔自治区哈密市伊州区三道岭第二中学
123-123

普通高中通用技术合作学习教学策略分析

作者:李淑丹 单位:浙江省缙云县仙都中学
124-124

微课,高中信息技术教学的有力推手——浅析微课在高中信息技术教学中的应用

作者:李香萍 单位:青海省西宁市湟中县多巴高级中学
125-125

浅议微课的设计、制作与应用

作者:陈世勇 单位:南昌大学附属中学
126-126

探讨高中信息技术智慧课堂构建策略

作者:令莉 单位:宁夏育才中学
127-127

高中通用技术课程微视频教育资源开发初探

作者:林丹君 单位:北京师范大学台州附属高级中学
128-128

VR技术在体育教育中的应用

作者:徐燕娅 单位:江苏省苏州市平江中学校
129-129

积跬步方能至千里——对高中学生语文实践课的反思

作者:喻淑 单位:甘肃省兰州市第三中学
130-130

写作教学与地域文化的思考

作者:陈宏志 单位:广东省梅州市梅县区高级中学
131-131

试论高中语文诗歌鉴赏教学心得

作者:官丽娟 单位:福建省南平市光泽第二中学
132-132

高中语文作文教学的实用性和创新性

作者:谢骏驰 单位:江西省上饶市横峰中学
133-133

因材施教,关注个性——浅谈高中语文如何实现差异教学

作者:赵苗苗 单位:江苏省淮北中学
134-134

入乎其内 出乎其外——浅谈高中古诗词教学

作者:周莹 单位:甘肃省兰州市第六十三中学
135-135

英语写作我有看法

作者:杜华文 单位:福建省上杭县蛟洋中学
136-137

如何上好一节英语课

作者:华书勤 单位:河南省南召县第二高级中学
138-138

高中生英语写作障碍分析与对策

作者:胡永进 单位:青海省大通县第六中学
139-139

试论英语阅读理解中的猜词策略

作者:叶美纯 单位:福建省南安市华侨中学
140-140

高中英语课堂教学导入环节问题剖析与对策

作者:刘欢 单位:江西省上饶市横峰中学
141-141

对高中思想政治学科特优生培养的几点思考

作者:刘厚田 单位:四川省泸州市泸州老窖天府中学
142-142

浅议历史图片与高中历史教学的联系

作者:郭晶 单位:广西壮族自治区贵港市江南中学
143-143

试谈女生学科学习特点与历史学科教育

作者:杨艳 单位:江苏省南京市人民中学
144-144

新课改形势下高中地理有效教学思考

作者:李春焕 单位:浙江省舟山市普陀区东港普陀中学
145-145

微探高中地理教学中存在的典型问题及对策

作者:许万阳 单位:安徽省宣城市第二中学
146-146

浅谈高中数学的相关教学工作思考

作者:姜洪玉 单位:吉林省榆树市弓棚高级中学
147-147

关于高中数学数列的思考

作者:唐继洪 单位:四川省眉山市东坡区思蒙高级中学校
148-148

高一数学“集合与函数”的学习体会

作者:谢沐含 单位:黑龙江省实验中学
149-149

关于新课标下高中物理实验教学对策的思考

作者:彭加俭 单位:甘肃省民勤县第四中学
150-150
151-151

向音乐更深处漫溯——“音乐品鉴”教学策略运用

作者:陆双绛 单位:浙江省杭州市余杭实验中学
152-153

如何走出高中声乐教学“误区”

作者:凌玲 单位:江苏省泰州市田家炳实验中学
154-154

中学体育教学现状与创新思考

作者:单世英 单位:江苏省徐州市东苑中学
155-155

高中英语教学的创新性研究

作者:李琦 单位:吉林省实验中学
156-156

高中英语课堂互动教学的组织及实施

作者:詹金秀 单位:甘肃省民勤县第一中学
157-157

指向文本深层含义的高中英语阅读教学

作者:杨晨 单位:江西省上饶市横峰中学
158-158

基于翻转课堂下的高中英语阅读教学探析

作者:李晓 单位:甘肃省庆阳市第二中学
159-159

高中政治生活化之课堂外教学实践探究

作者:黄初光 单位:广东省廉江市廉江中学
160-160

高中政治课堂小组合作学习的对策探析

作者:唐猛 单位:内蒙古自治区赤峰学院附属中学
161-161

创新地理学科教学方法更应该坚持科学性原则

作者:李彩红 单位:吉林省实验中学
162-162

探讨情境教学在高中数学教学中的应用

作者:郑学丰 单位:浙江省舟山市定海区金塘中学
163-163

视觉思维理论用于高中数学教学中的可行性分析

作者:王惠 单位:上海市青浦区青浦第二中学
164-164

“体验式”教学模式应用于高中数学的效果

作者:柴翔宇 单位:甘肃省武威市民勤县第一中学
165-165

高中物理教学中开展翻转课堂教学的相关探讨

作者:李正明 单位:甘肃省武威市民勤县第一中学
166-166

小组合作学习在高中化学中的创新开展方式

作者:李平均 单位:安徽省利辛县第一中学
167-167

高中化学开放性实验课题设计研究实例

作者:周轶晔 单位:上海市上海中学国际部
168-168

初探高中生物实验“创客空间”的建立

作者:姜晓慧 单位:宁夏回族自治区固原市回民中学
169-169

高中体育教学休闲生活化模式分析

作者:李辉 单位:河北省廊坊市大城县第一中学
170-170

高中美术创新教学策略漫谈

作者:贺龙卫 单位:贵州省遵义市南白中学
171-171

高中语文有效阅读教学策略的研究

作者:陈琳 单位:内蒙古自治区赤峰学院附属中学
172-172

构建高中英语高效课堂的策略研究

作者:葛丽娟 单位:甘肃省兰州市兰州六中
173-173

如何提高高中英语教学的有效性

作者:李永强 单位:甘肃省天祝县二中
174-174

新课程背景下中学历史教学观之我见

作者:樊涪彦 单位:甘肃省静宁县原安中学
175-175

寻找学习突破口 提高教学有效性

作者:周莉 单位:福建省龙海程溪中学
176-176

用有效提问,解高中生地理学习之“痒”

作者:杨全珍 单位:江苏省扬中市第二高级中学
177-177

在数学课上如何提高合作的有效性

作者:王国忠 单位:甘肃省临夏市第三中学
178-178

构建高中数学高效课堂的途径

作者:孙兴平 单位:甘肃省武威第七中学
179-179

在高效课堂中如何培养学生数学核心素养

作者:胡雪芳 单位:广西壮族自治区梧州市第一中学
180-180

浅析高中数学生成性课堂的构建策略

作者:薛玉富 单位:山东省临沂市临沂商城实验学校
181-181

新型生成性课堂的优势及构建

作者:刘斌生 单位:江西省宜春四中
182-182

提高高中物理教学有效性的策略方法分析

作者:杨峰 单位:陕西省陇县第二高级中学
183-183

抓好物理概念、规律教学,提高教学成绩——浅议物理概念和物理规律的教学

作者:黄永森 单位:广东省佛山市南海区西樵高级中学
184-184

以物理兴趣培养提高高中物理教学质量

作者:彭银凤 单位:新疆维吾尔自治区哈密市伊州区高级中学
185-185

运用情境教学 提高高中化学教学的有效性

作者:李成宝 单位:青海省海北州第一高级中学
186-186

提高高中美术教学效率的有效措施

作者:李肇峰 单位:甘肃省泾川县第一中学
187-187

高中体育如何提升学生短跑成绩

作者:黄辉 单位:广东省广州市中大附属雅宝学校
188-188

浅谈如何提高高中体育篮球教学的有效性

作者:李文政 单位:宁夏回族自治区盐池高级中学
189-189

浅谈高中语文写作能力的培养

作者:邢瑞凤 单位:内蒙古自治区呼和浩特市国飞中学
190-190

高中语文诗歌课堂教学中的高考意识培养

作者:刘红勤 单位:甘肃省武威市民勤县第四中学
191-191

高中生语文学习动力的激发策略

作者:叶芳婷 单位:福建省福鼎市第六中学
192-192

浅谈提高薄弱生学习兴趣的方法

作者:李红瑛 单位:甘肃省兰州市第三中学
193-193

浅谈高中英语阅读能力的培养

作者:张玲 单位:四川省泸州老窖天府中学
194-194

提高高中生英语书面表达能力的措施研究

作者:张银花 单位:四川省米易中学校
195-195

高中英语教学应当关注文化意识培养

作者:郑文静 单位:山东省济南章丘区第一中学
196-196

注重学习策略培养,提高学生英语自学能力

作者:杨慧 单位:甘肃省兰州市第五十八中学
197-197

强化比对思维激发学习兴趣——浅谈比对思维在高中英语中的运用

作者:杨敏 单位:甘肃省兰州市第六十三中学
198-198

浅谈高中政治教学中学生思维能力的培养

作者:张伟 单位:河北省保定市涞源县第一中学
199-199

高中历史教学核心素养培养——以时间观念为例分析

作者:李熙 单位:广西壮族自治区贵港市江南中学
200-200

浅析高中历史教学中学生责任意识的培养

作者:唐林玉 单位:江苏省沭阳县修远中学
201-201

实践见真知——高中地理教学中学生核心素养的提升

作者:汪燕 单位:江苏省扬中市第二高级中学
202-202

课堂活动是教师的法宝——核心素养视角下高中地理活动课堂的构建

作者:郭佳 单位:江苏省扬中市第二高级中学
203-203

高中数学教学中数学思维能力的培养心得

作者:杨远钟 单位:重庆市进盛实验中学校
204-204

论高中生数学合情推理能力的培养思路

作者:安克燕 单位:甘肃省兰州市永登五中
205-205

数学教学中创造性思维能力的培养分析

作者:潘丽芬 单位:河南省濮阳市综合高中
206-206

学生抽象思维能力在高中物理教学中的提高

作者:李鹏翔 单位:福建省永春美岭中学
207-207

核心素养视域下的创新思维能力培养

作者:贝姣宏 单位:吉林省实验中学
208-208

高中化学实验教学中学生实践能力的培养探讨

作者:郑锦江 单位:福建省龙海程溪中学
209-209

激发学习兴趣,走出教育误区——高中化学研究

作者:张颜明 单位:新疆维吾尔自治区哈密市伊州区高级中学
210-210

如何有效地提高学生学习化学的积极性

作者:曹国文 单位:广东省惠东县多祝第三中学
211-211

刍议高中生物教学如何培养学生创新能力

作者:金传艳 单位:江苏省连云港市灌云县灌云高级中学
212-212

高中生物教学中如何激发学生学习的兴趣

作者:潘勇 单位:青海省大通县第六完全中学
213-213

提升田径课堂趣味性教学的措施探讨

作者:张叶 单位:江苏省苏州市吴中区西交利物浦大学附属学校
214-214

高中学校篮球教学中学生自我组织能力的构成及分析

作者:谢赛军 单位:浙江省温岭市之江高级中学
215-215

英语高效讲评课堂方法探究

作者:郑志勇 单位:福建省龙海市浮宫中学
216-216

高中数学试卷讲评课体会

作者:李朝科 单位:河北省邢台市第三中学
217-217
新课程杂志管理篇

现代家庭教育与学校教育、社会教育有效整合机制研究

作者:陈广坤 单位:福建省大田县第一中学
218-219

新课程理念下的校园文化建设

作者:蔚桂贞 单位:山西省孝义市教育局基建科
220-220

中学图书馆管理实践与措施

作者:李红丽 单位:山西省定襄中学校
221-221

竞争合作 民主建班——我的班级文化建设举隅

作者:龚家琳 单位:重庆市万州高级中学
222-222

试分析如何强化对高中语文课堂教学的管理

作者:熊鹏 单位:甘肃省会宁县第四中学
223-223

基于智慧型班主任管理的几点思考

作者:卢新强 单位:浙江省乐清市外国语学校
224-225

做一个班级管理的有心人——班级管理经验谈

作者:何水波 单位:湖南省长沙市宁乡十一中
226-226

平稳过渡,稳中有升

作者:买跃欢 单位:新疆生产建设兵团第二师华山中学
227-227

心理剧对寄宿制高中生心理健康教育的研究与实践

作者:张淑娟 单位:甘肃省嘉峪关市酒钢三中
228-228

高中生物教学中实施生命教育的研究

作者:王成宝 单位:青海省海西州高级中学
229-229

新时期高中班主任德育工作的有效性探析

作者:郑细疆 单位:福建省南安市华侨中学
230-230

浅议高中政治教学中的情感教学

作者:薛建敏 单位:内蒙古自治区赤峰学院附属中学
231-231

法是治国之本——核心素养视角下高中政治教学中法律意识的渗透

作者:蒋莉娟 单位:江苏省扬中市第二高级中学
232-232

“以生为本”,提高参与式主题班会的德育效能的途径

作者:常志焕 单位:甘肃省兰州市第五十八中学
233-233

高中音乐鉴赏课对学生美育提高的探索

作者:刘蕾 单位:甘肃省庆阳市镇原中学
234-234

如何在高中地理教学中实施情感教育

作者:霍燃 单位:吉林省白城市第一中学
235-235
新课程杂志撷英篇

女红与文学术语

作者:王玉鹏 单位:甘肃省兰州永登县第一中学
236-236

学好语文要用功

作者:孙良凤 单位:山东省泰山中学
237-237

浅谈陶渊明的出仕与归隐

作者:陈兴茜 单位:宁夏育才中学
238-238

略谈文艺复兴时期的几位代表人物

作者:高逸云 单位:湖北省武汉市第四十九中学
239-239

努力践行,才能不虚此行——赴杭培训后的一点体会

作者:曾晓霞 单位:甘肃省兰州市兰州新区永登五中
240-240

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新课程相关期刊

新课程杂志网友评论

guanche** 的评论:

新课程杂志的审稿流程还是相当严谨的。外审专家很认真,提了好多意见,编辑部速度很快,效率很高,总之这个杂志给人的感觉尽心尽责,外审专家审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的,有针对性。是一个很好的杂志。

2017-12-12 15:44:39
shimao** 的评论:

投稿一个月后,收到了用稿通知,杂志编辑非常认真,应该后期会有修改,编辑老师的态度很好,每次打电话沟通稿件编辑老师都会详细说明,不错的杂志。

2017-12-05 10:07:35
luiuxin** 的评论:

新课程杂志质量不错,审稿较严格,录用较快。属于很规范的中文杂志。编辑很负责,处理也很快、工作规范,相当满意。审稿专家很认真细致,意见提的很详细,对论文提高很有帮助!相当愉快的一次投稿经历~

2017-11-14 09:26:01
mengjia** 的评论:

新课程杂志编辑非常认真,态度好,让人有家的感觉。所载论文的水平基本上都比较高,外审专家对文章做了详细的批注。给出的意见很诚恳,很有建设性,对文章帮助很大!是一本非常值得投稿和阅读的有价值杂志!

2017-10-26 14:37:04
zhouyum** 的评论:

网购很方便,又实惠,品质价格公道才是王道,真心感到满意。书很好,物流很快就到了,卖家的服务态度也很好。平时看看有助于拓宽和改善自己的远见性,对自己都有很大的帮助。

2017-10-16 17:20:10
mingtia** 的评论:

杂志是正品,比在书店里买划算多了,而且每个月都能准时送到。感觉还行,挺好的,增长见识,眼界,这钱花的值。

2017-09-30 09:22:26
qikanji** 的评论:

每次订杂志就会来你们家,物廉价美,每个月都会准时的收到你家的杂志,赞哦。

2017-09-19 09:57:18
liudang** 的评论:

杂志收到了~,是正品,质量很好,价格也不错,包装很好~,运送过来也没有磕碰,配送速度 给力,学术之家的快递小哥服务态度好,下次还来买,推荐给大家哦~~

2017-09-11 09:06:58
paihang** 的评论:

质量非常不错,包装很好,价廉物美 ,客服态度很好,赞质量非常不错,包装很好,价廉物美 ,客服态度很好,赞

2017-08-24 15:19:08
tingtin** 的评论:

我要提个建议哈!书脊的底端被磕出一个坑,应该是运送时被磕到了。我知道快递分拣人员很幸苦,可还是希望以后在分拣和运输的时候可以轻拿轻放,认真一些。

2017-08-16 08:35:29
bagong** 的评论:

新课程杂志很不错,是一本综合性教育理论刊物。正版的,对我们帮助特别大,早就应该买了,一直等到现在!

2017-07-13 10:57:11
dasenli** 的评论:

新课程杂志真的挺好,图像清晰,是正版,物美价廉,性价比超高。学术之家的服务也不错,服务很好,客服很耐心,每次遇到问题都可以咨询,点赞。

2017-07-11 14:59:52
megan** 的评论:

审稿很快,初审4天就过了。外审大致一周,专家很认真,逐字逐句都看,甚至推敲修改更好地文字表达。编辑态度也都很好,赞一个。只要是有水平的文章问题都不大的。

2017-07-05 10:29:46
xingyue** 的评论:

新课程杂志的编辑很负责,竟然周末还收到编辑的邮件可见编辑非常的敬业,态度也超好!另外审稿专家提的意见也很中肯,前前后后修改了几次,最后终于收录了。是一个很棒的杂志~

2017-06-19 09:20:22
mafan** 的评论:

新课程杂志的审稿效率非常高,审稿人很严谨,很人性化,做事不拖泥带水,很尊重投稿人。该刊编辑较为负责,能及时的反馈审稿情况。对校稿过程中的疑问,也会详细而耐心的与之沟通,非常不错!

2017-06-12 10:43:58
xintian** 的评论:

新课程杂志审稿人很负责且严格,给出了详细中肯的修改意见,修改后录用。总体感觉审稿老师和编辑都比较负责任,审稿速度1个多月算快的,对我来说专业比较对路,挺好的,以后准备多投一些。推荐投稿

2017-05-25 09:36:03
zuoling** 的评论:

新课程杂志审稿速度挺快的,编辑老师态度超好。退修的审稿意见很中肯,月初投稿的站内给编辑部发消息,很快就联系我了,修改了一些标点、文献的期卷之类的细节,编辑部的老师人很好,处理问题很快,希望早点拿到录用通知……

2017-05-23 15:02:13
alva** 的评论:

专家意见很中肯,按要求修改后返回专家再审,然后录用,总的来说期刊水平还可以,编辑态度也很好,说录用通知丢了,立马又发一份过来。一个不错的期刊

2017-04-27 09:18:40
  • geoffre**: 外审意见很中肯,指出的问题很到位,修改之后,随即刊发,编辑也很负责,打电话过去咨询,也很有耐心。
    2017-05-11 09:40:11
doqwf** 的评论:

新课程杂志的工作效率是不错的。审稿人对语言错误以及内容质量意见较大,还要对文章语言进行仔细修改。

2017-04-07 15:55:08
abbott** 的评论:

新课程编辑老师很认真负责,处理速度很快,状态更新很快,态度也很好!外审专家审稿速度也很神速,给出的审稿意见很专业,对我修改文章起了很大作用。

2017-03-31 09:14:58
suma** 的评论:

总体感觉编辑和审稿专家都非常Nice,初审将近2个月,审稿意见很中肯,感觉看得很仔细,对文章方向分析很透彻。另外,针对老师的建议,修的时候认真些编辑一般会很快接受,赞一个。推荐投稿。

2016-09-01 09:54:28
  • norman**: 今天在知网已经看到被录用在第二期上,等待样刊中。
    2017-03-14 09:57:07
  • feide**: 该期刊的编辑老师说话特别有意思,也很和蔼,而且给出很多中肯的建议。
    2016-09-18 10:37:49
  • yuebing**: 编辑对论文的要求挺高,校稿非常细致。
    2016-09-14 16:51:13
taozizi** 的评论:

审稿了一个月,回来两个审稿意见,全部是正面,肯定创新性。但是结果是“拒稿”。我致电编辑部,他们说你的论文是好的,但是我们期刊录用率每年就10%,你的论文相对别人还差点,就拒稿了。伤不起啊。

2016-08-01 15:06:02
  • algerno**: 编辑部老师人都很好,非常亲切乐意帮助我解决问题,审稿老师也相当的认真负责。
    2017-03-09 16:00:17
  • nvxi**: 切记认真对待审稿人意见,很容易接受的。
    2016-11-02 09:29:08
  • xiaozai**: 工作人员对每一位投稿人的态度都是相当的好,超级有耐心。
    2016-08-22 08:44:39
qiantej** 的评论:

审稿约40天就回意见了,专家还是挺有水平的,提的问题一针见血,修改后一星期录用。建议准备投稿的朋友,注意内容的新意,另外,论文结构一定要完整。我觉得这样比较容易录用。

2015-09-13 10:40:28
  • mianbao**: 非常棒的刊物,审稿效率快,专家意见中肯,推荐!
    2016-10-26 11:21:31
qixuan** 的评论:

7号上午投稿,2周后收到修改意见,修改后录用;23号晚11点提交修改稿件,31号下午收到录用通知。神速!补充:说是5天内给结果,我第一次电话询问说没中,再过一周外审给出修改意见,后录用。

2015-06-02 09:37:25
  • kuagan**: 编辑态度很好,也非常诚恳的帮我修稿。非常不错的期刊!
    2016-10-31 09:11:00
zhousha** 的评论:

审稿速度2个字---神速!5月6日投的,5月18给修改意见。新课程修改意见没有什么实质性的,都是些格式问题。修改之后,就可以录用了,速度还是很快的,效率也是杠杠的~会一直支持。

2015-06-02 09:32:45
  • baag**: 总的来说,工作人员处理速度还是蛮快的,杂志档次比较高,建议大家挑战一下。
    2016-12-20 10:12:40
oiwl** 的评论:

新课程(上)杂志很给力,1月16日投的,当天内就发给审稿人,审稿人4天就反馈意见了,小修录用,24日按照审稿人意见修改后返回,25日就收到正式的录用通知。总之速度很给力,算是我最快的一次投稿了。

2015-02-25 08:19:55
  • meigui**: 审稿真的很快,效率太高了。
    2017-01-24 09:14:29
kvcxx** 的评论:

14年11月18号投稿,11月21号发邮件说送外审(系统显示是11月24号),12月7号外审审回,一个要求修改后再审,一个说可以发表,在编辑手里待了10天,12月17号下午发邮件要求退修,给的是修改后重审,12月24号上传修改稿,到现在一直显示处于评审状态,天天在等。

2015-02-14 15:34:03
awfwq** 的评论:

投稿两天后,编辑回复收到,20天左右给出审稿意见:小修后可发表。按要求修改返回,第三天编辑回复录用,编辑后返回校稿,大约半年后可发表,编辑效率非常高,人也很好,工作细致认真,通过她得修改,我学到了很多东西,赞一个!

2015-01-14 09:47:25
ppqq** 的评论:

从6月投稿至7月编辑加工总共一个多月,之后就一直编辑加工,不过问了编辑部可能刊出还要到明年,据说去年的稿子今年还没刊完,不过可先寄录用通知书,新课程(上)杂志编辑部的态度很好,编辑人也很好。不错的杂志。

2014-12-31 09:03:48
fan_nud** 的评论:

2014年9月21投的,编辑处理速度快,当天傍晚收到处理信息,说改用IE浏览器投稿,10月27号直接录用。来个加急,毕业前出版,还是挺高兴的。不得不说这家杂志服务水平一流,态度特别好,录用后的修改也很细致,给编辑点个赞~

2014-11-28 10:12:32
mkll05** 的评论:

感觉只要有那么一点新意就可以投上,速度也还好,如果你着急的话,还可以像办法。

2014-10-13 11:22:50
qing** 的评论:

新课程的编辑很仔细、负责,反复的让修改了好几次,还有好几次校对。

2014-09-11 10:23:23
nono** 的评论:

7月底投稿,最近刚刚录用,前前后后差不多两个月。三个外审专家,一个一直拖着,最后编辑直接按照两个审稿专家的意见直接给出结论。

2014-09-04 09:44:22

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